Елена Новикова пишет:

Здравствуйте, с огромным удовольствием даю отзыв о мастер-классе “Рэйки и дети”.

Информация по этапам рождения ребенка, которые влияют на его дальнейшую жизнь безусловно для меня как психолога не нова, но в контексте практики Рэйки засияла новыми гранями и возможностями для работы с детьми и со взрослыми с их детскими травмами.

Благодарю за огромный пласт практической работы. Вроде и пару техник, но по глубине заменяют многолетние индивидуальные консультации в решении той или иной задаче по решению психотравмы у ребенка.

Уже во время семинара упорядочился мой внутренний план работы с детьми своими и пациентами. Для меня данный мастер-класс открыл перспективу возможного и реального движения в этой теме (и не только).

Благодарю и посылаю поток Рэйки в знак благодарности.

Светлана Лев пишет:

Здравствуйте Ирина! Спасибо за мастер-класс!

Я получила полезную информацию по поводу наложения рук - мне это пришло давно, я практикую, Ваша информация дала больше понимания!!!

Буду прорабатывать технику, которую получила сегодня.

Юлия Бейнарович пишет:

Мастер-класс закончился молчанием, но очень хочется получить запись и слайды.

В июне этого года будет 11 лет как ушел из жизни сын. Он средний ребенок между дочками. И очень хорошо помню его роды, слушая ИРИНУ, покатились слезы. Стало много понятно, как ему в жизни было трудно и ушел из жизни рано. А нам говорил: Родите себе хорошего сына.

Хорошо, что появился звук. Спасибо за такой мастер-класс. У меня нет практики, а на сегодня пригласила меня мастер на инициацию 2 ступени, а я сказала, что у меня сегодня мастер-класс с Ириной. И рада, что после прослушивания у меня появилось желания заниматься РЭЙКИ.

Золотая Ната пишет:

Благодарю Ирина за вашу работу и знания.

Вспомнила про работу с детским периодом, благодаря вашему мастер-классу. Сегодня же начну работу с детьми. Главный вывод – работать, работать и работать))))), не расслабляться и не сдаваться.

Технику улучшения памяти обязательно буду применять и расскажу о ней своей дочери (у неё Первая ступень Рэйки).

Получила от мастер-класса заряд бодрости и поддержки на своем пути. Спасибо и за запись об инициации детей на первую ступень. Очень понравилась. Буду так строить свои занятия.

Большое спасибо!

Юлия пишет:

Добрый день!

Что-то из сегодняшнего материала мне было очень знакомо из ваших примеров и оттого понятней и созвучней чего-то другого, все было интересно, но хотелось бы испробовать на практике и лишь потом отозваться (отраппортовать :).

На вопрос “Что вас наиболее впечатлило?” скажу, что многое из того, что понимала чисто интуитивно, вдруг получило логическое объяснение и выражение, и это удивило и дало поддержку.

Спасибо вам большое!

Екатерина пишет:

Благодарю за информативный и интересный мастер-класс.

После него чувствую импульс к действию :).
После мастер-класса сразу начинаю “работать со следами на песке”, прям так и просится сказать “гнать волну”, не теряя времени – прорабатывать периоды жизни моего сына.

До этого я пробовала делать что-то подобное, но как-то урывками, не получалось структурировать это для себя и оформить в технику.
Обязательно попробую включать в сеанс для сына позицию для улучшения внимания и памяти.

Мои ожидания от мастер-класса оправдались, я получила ответы на волновавшие меня вопросы.

Ольга пишет:

Ирина, спасибо!

О результатах пока рано говорить-мастер-класс только закончился. Чувствую воодушевление. Новая техника достойна внимания.Во время мастер-класса только сформулирую вопрос, а Вы уже отвечаете.

У дочери (12,5 лет) уже год 1-я ступень, объясню технику - пусть делает и себя проработаю.

Лара Бойцова пишет:

Ирина, спасибо огромное за мастер-класс!

Как всегда полезные материалы и интересная информация, побуждающая к размышлениям, а главное к действиям!!!

На фестивале в Питере нам дали методику работы с прошлым от Ниты Мокану! Но ведь до сих пор не взялась за столь важную работу((. Теперь, определив свои психотравмы и психотравмы своего сына, начинаю работать! Спасибо!

Принимаю к сведению в дальнейшей работе технику улучшения памяти и интуиции!

Участие в мастер-классе оправдали все мои ожидания! Да и разве могло быть иначе?

Тренинг я проходила в прошлом году! Получила сразу же хорошие результаты!!! Осталась довольна работой! Всем советую!!!

С уважением и признательностью! Всех благ!!!

Елена пишет:

Всем добрый день.

Хочу поделиться впечатлением от мастер-класса “Рэйки и дети”. Информация полезная. Тема очень актуальна, благодарю Ирину за то, что она щедро делится своим опытом.

После этого общения мои знания выстроились в логическую цепочку, которую уже очень хочется применять в жизни. До этого у меня часто возникали сомнения, опасалась что-то сделать неправильно.

Особо хочется отметить технику по работе с детскими психотравмами развития в Рэйки. Получила фактически пошаговое руководство к действию. Буду работать. Стали понятны многие детали по работе в Рэйки с детьми как в части проведения сеансов, так и инициации.

Искреннее благодарю.

Любовь Журлова пишет:

Спасибо Ирина!

Вся информация очень ценная. Полезно всё.

Главный вывод- правильное намерение + искреннее желание помочь и тогда будет нужный результат.

Обязательно использую всё, по обстоятельствам. Буду мотивировать родителей на инициацию.

С удовольствием знакомлюсь с Вашими рекомендациями.

Печенина Ольга пишет:

Добрый день, коллеги!

Желаю всем родителям и детям любви и радости, здоровья и счастья!

Спасибо огромное, Ирина, за супер-мастер-класс! Очень много информации! Все конкретно, четко, ясно, понятно!

Появилось огромное желание прямо сразу начать работать. Пока вопросов нет, но в процессе работы они, конечно, появятся, и я знаю, что они не останутся без ответа. А это очень ценно!

Спасибо вам за ваш труд и бережное, внимательное отношение к своим ученикам!

Думаю, что все техники из мастер-класса эффективны. Техника исцеления разделенности, если помнить постоянно и применять каждый день – работает на 100%.

Мы с внучкой договорились так играть и в любом происшествии ищем в нем положительное и в результате говорим, что так тоже может быть. Ей очень нравится эта «игра», нравится разбирать ситуацию, к тому же она учится рассуждать. В итоге – она перестала долго расстраиваться, нервничать по каждому поводу, стала более спокойной.

Техника проработки психотравм – просто супер и настоящий подарок нашим деткам.

И каждый родитель, думаю, особо оценит технику на улучшение памяти у детей.

Не могу сказать, что какая-то из техник наиболее полезна. Каждая выполняет свои задачи, а эффективность во многом зависит от нашей работы.

Я получила огромный стимул и желание сразу начать работать.

Очень впечатлил разбор перинатального периода на матрицы и теория о разделении сознания, теперь и поведение ребенка становится более ясным.

В своей практике буду использовать все на 100%. Мастер-классом очень довольна, он закончился, а выходить из этого поля не хочется. Уже в голове строятся планы, с кем и когда начать работать…

Здорово, интересно, познавательно. Огромнейшее спасибо за мастер-класс!

Любовь Архипова пишет:

Еще раз, добрый день!

Ирина, прослушала мастер-класс Рэйки и дети, впечатления великолепные, превзошли все ожидания, получила много интересной и полезной информации, вчера еще прослушала информацию для мастеров, действительно столько можно дать нашим детям, уже стало ясно, как с ними работать, чтобы было интересно им, как вести занятия и лечение.

Очень понравилась информация про перинотальные матрицы, есть с чего и над чем поработать, начну наверное со своих детей, хотя они уже и взрослые.

В своей практике по проживанию по годам я рассматривала периоды с зачатия, сейчас начну применять по вашей схеме.

Еще проживая по годам, но это уже у взрослых, если были какие то серьезные проблемы, может и в детстве, рассматривали конкретный возраст, вплоть до дней и саму проблему, результаты потрясающие, меняется взгляд на саму ситуацию и уходят блоки, которые шли по жизни, некоторые люди менялись на лицо, выпрямлялась спина, было ощущение, что с плеч сваливался груз. Я всегда говорю, при подготовке к такой работе, что прошлое не изменишь, но просмотрев свою жизнь со стороны можно убрать страхи и блоки, что изменит ваше состояние сейчас и не будет тех блоков в будущем.Да и самой надо пройти весь период.

По прошествии семинара, чувствую, что многим деткам из близкого окружения смогу оказать помощь, появилось больше уверенности и решительности.

Интуитивно уже делала такие позиции для лечения, на своих внуках. Внучка у меня имеет 1 ступень, а внучок, маленький 3года, но уже планирую провести с ним в виде игры Волшебные ручки, сеансы он принимает с удовольствием.

Так, что еще раз огромная Вам БЛАГОДАРНОСТЬ, за то, что дали нам на этом Мастер-классе.
С уважением Любовь.

Елена Новикова пишет:

Здравствуйте, с огромным удовольствием даю отзыв о мастер-классе “Рэйки и дети”.

Информация по этапам рождения ребенка, которые влияют на его дальнейшую жизнь безусловно для меня как психолога не нова, но в контексте практики Рэйки засияла новыми гранями и возможностями для работы с детьми и со взрослыми с их детскими травмами.

Благодарю за огромный пласт практической работы. Вроде и пару техник, но по глубине заменяют многолетние индивидуальные консультации в решении той или иной задаче по решению психотравмы у ребенка.

Уже во время семинара упорядочился мой внутренний план работы с детьми своими и пациентами.

Для меня данный мастер-класс открыл перспективу возможного и реального движения в этой теме ( и не только).

Благодарю и посылаю поток Рэйки в знак благодарности.